转载：三尺讲台写青春

三尺讲台写青春

——记凯里经济开发区下司民族中学教师兰国能

作者：《贵州民族报》记者 杨光明

      采访兰国能，是在一个深冬的下午。我问他：“你在特岗教师的岗位兢兢业业干了9个春秋，累吗？后悔过吗？”兰国能对我一笑，坚定地说:“累，但我从来就没有后悔过！特岗教师就是到最需要的地方教书育人，我愿意成为希望田野里发光发亮的一盏灯，照亮乡村孩子前行的路。”这一瞬间，我竟发觉他眼睛有朦胧的泪光闪动却非常执着……

初为人师明志向

      兰国能1986年出生在黔南州福泉市马场坪办事处甘粑哨村马坡组一个农民家庭。作为布依族家庭的孩子，兰国能从小学到大学学习就一直努力刻苦，深得同学和老师的好评。2009年8月，从贵州师范大学毕业的兰国能成为黔东南州一名特岗教师，被安排到凯里经济开发区下司民族中学从事地理教学工作。

　　  年轻、充满朝气的他很快与学生打成一片。在教学过程中，他不断地为学生营造良好的学习氛围，使学生能在玩中学，学中玩。每逢星期六、星期天，他放弃休息的时间，和学生一起打篮球，到学生家家访，带领学生上山采蘑菇，让学生领略大自然的奥妙。仅仅一个月的时间，学生便喜欢上了这位戴着一副眼镜文质彬彬的地理老师。

     作为一名教师，兰国能始终以教好书育好人为天职，以身作则，以校为家，勤奋敬业。任教九年，兰国能凭借勤勤恳恳的工作态度、日益提升的工作能力、和谐共进的师生关系得到了家长和师生的认可，成为远近闻名的“教学能手”。

他的世界里只有学生

　　  从开始教书到现在，不管有多苦，只要一提起学生，兰国能就一脸的幸福。　

    因为事业心、责任心强，2017年至2018学年度，兰国能被学校选任初一（8）班主任，上任不久，他发现班上的学生文忠池迟到旷课现象严重，屡次教育毫无效果。通过家访得知，该学生家住下司镇瓮港村屯上组，家里是村里的建档立卡贫困户。得知这一情况后，兰国能多次找该学生谈心，鼓励他好好学习，用知识改变一切。现在该学生端正了学习态度，成绩一个学期比一个学期有所提升。

　　  作为一名教师，仅仅给学生传授书本知识是远远不够的，重要的是培养学生成为有用人才。凯里经济开发区下司民族中学的学生全部来自农村，孩子们吃苦耐劳，但性格内向、自卑。为了帮助学生培养起健康积极乐观的生活态度，兰国能讲课时很注重穿插名人、伟人遇到生活挫折、事业打击时，如何正确对待，最终克服困难取得成功的事迹。对学习好的学生，他给予热情的表扬，对能力较差的学生，他总是再三鼓励，并结合学生特点帮助他们分析不足。逐渐地，班里学生之间形成了团结友爱，踏实奋进的学习氛围，互帮互助蔚然成风。

一心扑在教研教改上

　　  谈到山区民族教育可持续发展这个话题，兰国能认为，落后的山区，并不意味着落后的教育，只要我们的办学理念超越了大山，我们的教育就会超越大山。几年来，在学习先进教学理念的同时，兰国能认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。兰国能的教学能力逐渐得到学校领导的关注，多次被学校推荐在校内外上公开课、示范课，多次被评为州级优质课教师，学生成绩也在教学改革中迅速提高。2016年他制作的课件《地球公转的地理意义》，在中国地理学会、《地理教育》杂志社联合举办的第六届“开拓杯”全国地理课件制作大赛评选中，荣获一等奖。

　　  兰国能厚厚的一摞获奖证书中，有国家级、省级、州级的，一等奖二等奖三等奖都有。此外，兰国能利用课余时间，将自己从事地理教育教学方面的课题研究，坚持写教学心得体会，每年都有自己撰写的论文在《科学导报》《读天下》《创新教育》《教育学》等报刊发表或在省、州教育部门组织的论文评选中获奖。同时，他参与完成的课题研究成果也先后在国家、省、州获奖。

　　  目前，兰国能已是贵州省乡村地理罗济坤名师工作室骨干成员之一。当问起兰国能的梦想时，他说：“献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标。”

另见：贵州民族报原生态黔东南新闻特刊的博客