赴杭挂职锻炼，深掘教育底色之六

赴杭挂职学习，深掘教育底色

——挂职学习工作总结            

按照州委组织部的工作要求，经工委会研究同意，本人随凯里经济开发区选派的第三批赴杭挂职干部一行，到浙江省杭州市经济技术开发区下沙中学挂职，任杭州市下沙中学党总支副书记。在挂职单位行政领导的耐心指导和全体教职工的热情帮助下，让我三个月（2018年10月21日至2019年1月21日）的挂职学习生活在紧张有序中圆满结束，收获颇丰。现就三个方面总结如下：

一、政治思想方面

坚决服从挂职学校领导安排，严格遵守挂职学校的各种规章制度，积极参加挂职学校的各种教研教改和政治学习活动，虚心好学、求真务实的工作态度赢得了挂职学校行政领导的好评。

二、工作开展情况

在挂职学校领导的关心和精心安排下，我的挂职学习工作开展主要体现在：

（一）积极参与，努力提高专业素养。

1、及时熟悉和融入工作环境。为早日熟悉工作环境，到岗后，我及时走访和参观了学校校园和学校相关部门的工作情况。在办公室汤涛主任和李新纪主席的带领下，重点参观和了解重新布局的美术教室、音乐教室和射箭馆功能布局和管理理念，学生们富有个性的彩绘T恤、江浙风味的纸扇纸伞画，学生自主设计和制作的不同风格的主题设计墙面等给我留下了深刻印象，学校培养学生动手能力和创造力的措施和办法对我启发很大；干净整洁的教室、走廊尽头咖啡屋式的书桌，林荫处的石凳，善思、善学、善乐、善行、善健、善礼楼，错落有致、各具特色，体现出学校把校园管理和办学理念融入校园的每一个细节。

2、走进课堂，取长补短。

在挂职学习单位-杭州市下沙中学行政领导（陆建文校长、教学处郎艳老师，英语组组长殷梓老师）的精心安排下，有幸走进我可亲可敬的下沙中学老师们的课堂。七年级组郎艳老师别开生面的一堂练习讲解课、以故事为主线来引导学生描述（My room）物品的位置，同一个意思不同句式来解决避免书面表达的重复与枯燥；王洪霞、沈颖、金丰平老师的课堂，不仅激情四射，热情洋溢，而且语言幽默诙谐，让刚进中学的孩子们在一种轻松愉悦中不知不觉获得了知识；八年级组余琴珠、孔苏光、官霞艳、贺新萍老师，对同一个单元（Unit6 I’m going to study computer science）不同课型，从不同角度，全方位来解决、突破重难点，使听说读写一气呵成，贯穿了整个单元教学；九年级组殷梓老师的由词成句、由句成段，由段成篇的单词教学、董琴老师的就地取材、灵活多样的引入教学及由讨论图片-解决问题-展开阅读-采访运用的阅读教学，让我受益匪浅。

3、变换角色，求真务实。

置身于其中，积极参加杭州市下沙中学英语教研组的各种教研教改活动，无论是校内的集体磨课，还是校外的各种专业活动学习或随名师郎艳老师两次送教下县，虚心好学，认真求实的工作态度赢得全体教职工的认可。

（二）深入学习，全面了解。

通过图书馆查阅资料、课后和老师广泛交流，参与学校丰富多彩的育人活动及各种重大决策行政会议等方式，全面了解挂职学校的办学理念。学校始建于1965年，1996年4月学校划入杭州市江干区，同年11月更名为杭州市下沙中学；1999年5月划入杭州经济技术开发区，学校上级教育行政管理部门归属杭州经济技术开发区社会发展局，学校进入新的发展时期。学校主张“适合的就是最好的”，射箭队的进驻，对此进行了生动的诠释。学校以此为契机，打造“射箭文化”高地，让“百步穿杨”故事走出课本……2012年，杭州市下沙中学提出“以善益德、以善启智、以善怡情”的办学理念，引领学校“至善文化”建设，推进“臻于至善”德育工程，“励行求真，至善至美”的办学理念已见成效，且硕果累累！

三、收获感受

（一）教育理念

充分利用下沙中学这个平台，多次听取国际、国家、省、市，校级各位专家的教育教学专题讲座，专家们深入浅出的讲解，让我更加理解核心素养，高阶思维与单元教学，教书到育人观念的转变。

（二）教学技能

在挂职学校行政领导的精心安排名师郎艳老师的带领下深入课堂听课，和英语组老师们课后交流，以及观摩了国家级，省级的英语优质课，我的课堂教学模式受到了极大的冲击，七年级的英语写作课，听说课，八九年级的阅读课，在杭州市老师们的课堂中我找到了模式。让我了解了“核心素养”下何为“精准”，如何“精准”（精准学情→精准备课→精准施教→精准评价→精准作业→精准辅导），基于精准数据下的课堂教学，它不仅仅是教学目标精准，而且还是内容的精要，语言的精炼，评价的精确！

（三）德育建设

1、坚持不懈。

通过每周一的升旗仪式、优胜班级量化评比和校门口志愿者等多种形让学生实现了自我的管理模式。

2、丰富多彩的育人活动。

九月份全校性的“以梦为马，不负韶华”开学典礼、十月份的运动会、七年级的“班班有歌声”歌咏比赛、十一月份七年级的沿江毅行、八年级的“月牙湖畔溢书香，至善校园铸品格”的经典诵读比赛、十二月份元旦迎新嘉年华、“卓尚.至善少年”颁奖盛典等等的一系列育人活动，让朱永新的那句“理想的教育，应该重视在自然的活动中养成学生的德性，在丰富多彩自主活动中体验和感悟道德的境界”得到了证实，也让为德育迷茫的我找到了很好的模板。个人认为初中三年的人生虽年少轻狂，但也是一个人播下梦的种子的年龄，所以初中的德育显得尤为重要，在我们下沙中学的校园里、课堂上，活动中，已经在为怀揣梦想的孩子播下了梦想的种子，相信这三年时光，一定会成为孩子终其一生的精神引领！

总之，下沙中学行政领导和全体师生至上而下，豁达抱团，团结协作，砥砺前行的精神感动了我，你们永远是我生活工作之路上那道最美的风景！最后再次感谢浙江省杭州市各级领导的精心安排和挂职学校全体教职工的热情帮助，让我的挂职生活紧张有序，圆满结束。相信在今后的教育教学工作中一定会遇见更好的自己!

贵州省凯里市下司民族中学挂职干部：杨华英

2019年1月