我校教师到杭州下沙中学跟岗学习纪实

杭黔两地手牵手  结对跟岗心连心

——我校教师到杭州下沙中学跟岗学习纪实

本网讯：为了开阔教师视野，学习先进的教育理念和借鉴先进的教学模式，打造一支高素质专业化的教师队伍，我校采取“请进来，走出去”的方式，实施教师素质提升工程。“请进来”方面：多次邀请结对学校——浙江省杭州市下沙中学教师到我校送教帮扶；“走出去”方面：从10月14号到12月6号，我校接连派出四批教师到杭州市下沙中学跟岗学习，每批6位老师，每批学习时间为两周。

在这段时间里，我校跟岗学习教师得到了杭州市下沙中学的热情接待和真诚帮助，感受到了亲如一家的情谊，扎实有效地完成了学习任务，学习结束后都感慨良多，收获颇丰。

第一批到杭州跟岗学习教师

第二批到杭州跟岗学习教师

第三批到杭州跟岗学习教师

第四批到杭州跟岗学习教师

结对科任教师，共话教育教学

此次跟岗学习，我校教师们分别与下沙中学的徐建芳、杨淑娟、王乙迪、徐清波、罗瑞根、李新纪、郎艳、官霞艳、沈颖、帅应春、王妙斐、冯基球、季明佳、冯辉、王丽萍等党员教师及王义虎、方大平、陶海燕、娄晓群、陈燕飞、阮建玲、郑桂斌等骨干教师结对，并在他们的带领下，全程参与了下沙中学的日常教育教学环节：室内外的晨间集会、早中晚的教学活动、各种课型的教学、作业批改、教研活动（集体备课、组卷）、参加校外学习和活动等。两校教师共享教育教学心得，促进了双方的发展进步。

漫步精致校园，感受至善文化

跟岗学习教师文廷军在学习总结中写到——

漫步在下沙中学的校园里，每一幢楼房，每一处小景，每一块文化石，还有一群灵动活跃的师生……都在印证着以“至善”作为学校精神的校园文化，见证着师生成长“源于兴趣，追求完美，止于善良”的华丽历程，落实着“以善启智，以善怡情，以善益德”的办学理念，成就着一大批学善、思善、行善、乐善、礼善的时代新人。

跟岗学习教师李发春在学习总结中写到——

下沙中学校园环境优雅，干净整洁，特别是充满浓郁的文化气息。校园绿树成荫，花草池鱼，小桥流水，亭台楼阁，一派江南园林景象。加之过道长廊布置有名家书法、国画、学生作品，以及名言警句，获奖证书等，使学校呈现出一种积极向上、优雅、浓郁的文化气息，学生在这样的坏境中学习，会受到潜移默化的熏陶和影响。

走进常态课堂，发现教育本真

在下沙中学，跟岗学习的老师们紧跟指导老师深入常规课堂。

下沙中学的老师备课是投入了很大的时间和精力来完成的，课件制作得很精美，上课内容讲授得很到位，教学重点突出，问题设计精准，教学内容深入浅出，教法灵活运用……

下沙中学的老师们循循善诱，耐心地鼓励学生大胆提问，大胆质疑；下沙中学的老师们真诚地倾听每位孩子的发言，适时讲授，有效传递新知，潜移默化地培养了学生的探索精神和想象能力，促进了学生的智力成长。

教师非常敬业，学生学习努力，给我们留下了深刻的印象。

参与学生管理，探讨宝贵经验

跟岗教师们还跟着结对班主任参与班级学生管理：从早读到晚自习，从课堂到课间，都全程参与，并与结对教师探讨管理学生的经验。我校学生会指导教师金华丽在学习总结中提到：“在拥有一千多学生的校园，看不到一块纸屑；墙面、走廊、教室整洁卫生；学生没有奔跑追逐，很有礼貌。特别是每周一的升旗仪式，学生列队整齐，态度严肃。这些规范的行为习惯，都体现了老师们对学生付出的辛勤培育。”

参加升旗仪式，聆听课间德育

每周一的大课间，跟岗教师还参加了下沙中学的晨间集会和升旗仪式。李显芝老师在学习总结中这样描述：“下沙中学的升旗仪式很有特色。由各年级各班学生轮流主持，而且每次都有不同的主题。先是出旗、护旗、升旗，全体师生行注目礼，齐唱国歌；然后，主持人介绍自己的班级特色、班主任情况，旗手情况；接下来是演讲、表彰、值周总结。这样的活动给了学生一个展示的平台，提高了学生语言表达水平和组织协调能力，增强了学生的责任感和自豪感，共同造就了一个积极向上、团结协作、活泼和谐的班级团队。”

观摩拓展课展示，体验多彩课程

每个批次的跟岗学习，老师们除参加自己主修的课程，还走进了下沙中学的拓展性课程，参与拓展性课程展示。在拓展课成果展上，我校金华丽老师用一片小小的、青青的天然乐器——树叶，演绎了一首悠扬婉转的天籁之曲，令听者如痴如醉。她在学习总结中写道：“下沙中学很注重德、智、体、美、劳全面发展，教师充分利用学生的课余时间开展各种拓展课：如书法、合唱、无人机、射击、素描、沙画、轮滑、空手道等，充分地展示了浓厚的校园文化。走廊、过道、草坪、甚至是地面，天花板都得到很好的利用，看起来爽心悦目。”

聆听家长会议，体悟家校沟通

我校跟岗学习的老师们还有幸参加了下沙中学三个年级的家长会。对下沙中学“家委会-家庭教育讲座-校领导汇报-任课教师进班交流”的家长会模式非常赞赏，认为十分值得借鉴。11月22日晚，下沙中学初一年级家长会从晚上6点半一直开到了晚上11点，整整开了4个半小时。李显芝老师亲眼见证后感慨道：“下沙中学的家长们特别用心，对孩子们百分百上心，不肯错过每一个任课老师的发言，并由衷地去对每一位任课老师表达感激之情。若下司的家长也这么用心用力地关心自己的孩子，那老师就有幸了！”

后记：心得体会选摘

在两周时间的课堂教学观察中，我们发现下沙中学的老师都有一个共同的特点，那就是“求真·至善”。记得陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”综观老师们的课堂教学行为（还有学生们积极活跃、发言惊人的表现），不难看出老师们尊重教育教学的客观规律、尊重教学文本的核心价值、尊重教育对象的主体地位，尊重鼓励学生的质疑精神和表达的自由……所有的努力，都是让学生通过课堂学习成为未来社会所需要的尽可能完善的人。——下司民族中学文廷军老师

虽然跟岗学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，在以后的教学中，也许会遇到这样那样的困难，无论怎样，我们都要以饱满的意志去克服一切困难，把新思想、新方法、新理念应用到自己的教育教学中。让我们的教育事业更上新的台阶，谢谢江校长，谢谢郎主任，谢谢冯老师及下沙中学的全体老师。——下司民族中学罗家国老师

在这两个多星期的学习中，我发现要当一名体育教师并不难，但想要较出色地上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很难了。我们身为人民教师，教育让我们更加坚定了献身教育事业的决心，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心地学习,不断完善自己,不断提高自身素质和教育教学水平, 努力为成为一名光荣的人民教师，为我国教育事业努力而奋斗。——下司民族中学文胜周老师

鸡蛋从外部打破是食物，从内部打破是生命。跟岗学习也是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。学习不只是为了改变，更是为了成长，更好地教学。在今后的工作中，我要像那海绵一样，不断吸收，不断完善自己，努力超越自己，希望自己的教学能力和各方面的素质能够有更大的进步！我会以此为契机，在今后的工作中，不断学习、进取，不断练就和加深自己的教学功底，以微薄的力量来促进学生的发展。——下司民族中学李显芝老师

这次培训对我们来说就如及时雨，雪中炭，也让我们下定了决心：切实担负起教师应尽的责任和义务，高标准要求自己，高水平引领学生，高境界体现价值。我们将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感投入到自己的教学生涯中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰！ ——下司民族中学全体跟岗学习教师

我们希望两校可以在更为频繁的互动中互相学习，互相提高，促进杭黔两地教育的稳步发展。——下沙中学全体指导教师

（杭州市下沙中学·凯里市下司中学联合报道）